Webplattform für eine private Bank
Im Rahmen eines Unterrichtsprojekts habe ich gemeinsam mit meinem Team eine voll funktionsfähige Webplattform für eine private Bank entwickelt. Ziel war es, eine sichere, interaktive und nutzerfreundliche Anwendung zu schaffen, die sowohl für Kunden als auch für Bankberater geeignet ist.
Projektziele
- Aufbau einer klar strukturierten Webseite mit getrennten Bereichen für Kunden und Bankberater
- Anbindung großer Datenbanken zur Verwaltung von Konten und Transaktionen
- Implementierung von Live-Datenfunktionen, sodass Nutzer aktuelle Informationen jederzeit abrufen können
Technische Umsetzung
- Frontend & Design: Eigenständige Gestaltung der Benutzeroberfläche und des Nutzererlebnisses
- Backend: Programmierung in PHP, Anbindung an MySQL-Datenbanken über phpMyAdmin, SQL -Befehle überlegen und implementieren, Server Arbeit sowie Wartungen
- Live-Daten: Kunden konnten Kontostände einsehen, Überweisungen durchführen und die letzten 10 Transaktionen prüfen – alles in Echtzeit
- Sicherheit: Gesicherte Anmeldung und Authentifizierung für unterschiedliche Benutzerrollen
Besonderheiten
- Abgetrennte Bereiche für unterschiedliche Benutzerrollen
- Direkte Interaktion mit der Datenbank in Echtzeit
- Eigenständige Konzeption, Gestaltung und Programmierung durch das Team
- Praktische Erfahrung in Webentwicklung, Datenbankmanagement und Teamarbeit
Teamarbeit
Das Projekt wurde intensiv im Team umgesetzt. Für komplexere Aufgaben haben wir häufig gemeinsam gearbeitet, um Lösungen abzustimmen und Probleme effizient zu lösen. Darüber hinaus haben wir unsere Fortschritte regelmäßig mit dem Lehrer und der gesamten Klasse geteilt. In diesen Präsentationen wurden unsere Ansätze verglichen und diskutiert, welche Lösungen besonders gut funktionierten und wo Verbesserungen möglich waren. Dieser kontinuierliche Austausch half uns, das Projekt systematisch weiterzuentwickeln und die Qualität der Webplattform stetig zu steigern.
Wenn Sie sich für Bilder des Projekts interessieren, können Sie sie sich hier ansehen.